"El coloquio de los perros" (texto de lectura)

Aquí tenéis el enlace para leer "El coloquio de los perros", en la página de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

El coloquio de los perros (actividades)

1.      Según Cipión y Berganza, ¿qué virtudes tienen los perros? Y ellos, ¿qué extraña cualidad

2.      Cervantes insiste en esta cualidad porque rompe la verosimilitud del relato y, por ello, debe justificarlo. Define este concepto y explica por qué es importante para la narración.

3.      Comenta la forma como se presenta el texto y qué tiene de peculiar.

4.      El primer oficio de Berganza es el de jifero. Explica en qué consiste.

5.      Describe el ambiente del matadero.

6.      ¿Qué falta encuentra Cipión en el discurso de Berganza? Según él, ¿qué dos tipos de narraciones hay? Extrapola estas ideas a las de la novela de Cervantes.

7.      ¿Por qué debe Berganza dejar a su amo? ¿Qué lección sacamos de esta historia?

8.      Indica el nuevo oficio y nombre de Berganza.

9.      Berganza habla de ciertos libros de pastores. ¿A qué género literario se refiere? ¿Qué opina?

10.   ¿Por qué deja Berganza el oficio de pastor? ¿Qué reflexión hace aquí el autor sobre la condición humana?

11.   ¿Cómo consigue Berganza entrar al servicio de un amo?

12.   ¿A qué se dedican los hijos del comerciante?

13.   ¿Cómo es la vida de estudiante de Berganza? ¿Por qué debe abandonarla?

14.   ¿Qué le sucedió a Corondas? ¿Con qué intención cita Berganza esta historia?

15.   ¿Qué incidente en casa del comerciante determina la marcha de Berganza?

16.   Explica el significado de la palabra “amancebados”.

17.   ¿Cómo estafan los nuevos amos de Berganza a los extranjeros?

18.   ¿Qué les sucede con un bretón en una posada?

19.   Mucho reflexiona Berganza sobre el carácter de su amo. Explica la historia del enfrentamiento con seis hombres y qué da esto a entender sobre el alguacil.

20.   Nuevamente, Berganza abandona a su amo. Explica el por qué y las circunstancias de este abandono.

21.   Explica quién es el nuevo amo de Berganza y qué trabajo le da al animal.

22.   ¿Qué es “correr sortija”? Según su amo, ¿qué otras habilidades tiene el perro?

23.   ¿Con quién confunde la vieja hostalera a Berganza?

24.   ¿Quién fue la Comacha?

25.   ¿Qué extraño suceso tuvo lugar durante el parto de la Montiela? ¿Cuál fue su causa?

26.   ¿En qué consiste la “santidad fingida” de la hostalera? ¿Qué consejo le da al perro? Explica su sentido. Cervantes ironiza sobre la doble moral de la sociedad española de la época, pero su reflexión puede ir más allá si pensamos en la obsesión barroca por las falsas apariencias y la vida como engaño. Aplica estas ideas al fragmento que estás leyendo.

27.   Según la bruja, ¿cuál es el origen del pecado?

28.   ¿Qué pretende la bruja averiguar para Berganza?

29.   ¿Qué opina Cipión de las brujas que él y Berganza conocen?

30.   ¿Quién es Maldonado?

31.   Según Berganza, ¿cuáles son las costumbres y el modo de vivir de los gitanos?

32.   ¿Cómo estafa un gitano a un labrador al venderle un asno?

33.   Sigue Cervantes mostrando un auténtico mapa social de la España de la época; es el turno de los moriscos. Busca información sobre ellos: ¿quiénes fueron? ¿Cuáles son, según Cervantes, sus costumbres?

34.   La discusión entre el comediante y el poeta es un ejemplo de ironía cervantina: el autor se burla de la actitud de los autores de comedias. Explica en qué sentido.

35.   ¿Qué come el poeta? ¿Por qué crees que habla Cervantes de ello?3

36.   ¿Por qué abandona Berganza al poeta?

37.   ¿De qué se queja el poeta que Berganza conoce en el hospital? ¿y el alquimista? ¿y el matemático?

38.   ¿Qué es un arbitrista? ¿Por qué está descontento?

39.   ¿Qué tienen en común las quejas de estos cuatro individuos? ¿Te recuerdan sus pretensiones a las de algún otro importante personaje cervantino?

40.   Lee con atención esta frase extraída de “El coloquio de los perros” y escribe una breve reflexión sobre su significado:

“Consideré en ella que hasta los cobardes y de poco ánimo son atrevidos e insolentes cuando son favorecidos, y se adelantan a ofender a los que valen más que ellos”

41.   Muchos son los amos que conoce Berganza. Pensando en todo lo que el perro dice sobre ellos, sobre su modo de vivir o sobrevivir, podemos llegar a establecer una conexión entre esta obra y la novela picaresca. ¿Qué rasgos propios de la picaresca podemos observar en este texto?

42.   Indica cuál es la tipología textual de la novela que acabas de leer: narrativa, diálogo, descripción, argumentación, instrucción. Justifica tu respuesta.

43.   ¿Por qué crees que Cervantes escoge esta tipología textual? ¿Qué otro texto fundamental del autor concede una gran importancia a este tipo de textos?

44.   Los protagonistas de esta novela, Cipión y Berganza, son grandes amigos. Indica qué otras parejas de amigos puedes encontrar en las novelas que leímos el curso pasado (“La ilustre fregona”, “El casamiento engañoso”, “El licenciado Vidriera”). ¿Qué otra obra del autor está protagonizada por dos grandes amigos? Para Cervantes, la amistad es un sentimiento capital en la vida de un hombre, y en eso el autor español sigue una larga tradición de defensa de la amistad que se remonta a los principales textos de la Antigüedad grecolatina. Busca información en internet y escribe el nombre de alguno de estos títulos.